成都西南儿童医院发育行为科孟青主任介绍，自闭症，又被称为孤独症，它不是一种单一的“病”，学界术语是“自闭症谱系障碍”
是一组神经发育性障碍，有不同的亚型，患者以孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征
2015年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》研究推测，中国自闭症个体超过1000万，其中0~14岁儿童超过200万。
这也就意味着，如果一个幼儿园有4个班级，每个班级有25个孩子，其中可能就有一个孩子是自闭症患儿。
自闭症早期干预
自闭症的早期干预极为重要，早期治疗不仅可以取得理想的效果，还可减少花费的时间、精力和金钱。同时，防止疾病的进一步发展。
1.建立与母亲的依恋关系
通过目前对患儿基本要求的满足，给孩子提供舒适多彩的生活，是患儿与目前建立依恋和信任关系。
这种依恋关系是患儿正常发育的基本条件，比如母亲在黑暗的环境中给孩子安慰，在孩子害怕的时候拥抱、亲吻、抚摸孩子，多与孩子交流等。
2.统合疗育
对自闭症患儿的治疗不单纯是临床意义上的治疗，还要从医疗教育、养育两方面着手。
比如知道患儿游戏方法、学习独立处理日常生活事物的能力、指导患儿在集体中的行为方式、进行认知训练等。
3.适应患儿的特殊需求
由于自闭症患儿认知世界与正常人有一定差距。因此，家长应尽量适应患儿的特殊需求，比如房间布置、衣着习惯等，要符合患儿心理需求。
在与患儿交流时，家长切勿急躁，应尊重并理解患儿的自闭世界，用他能接受的语气和方式，减少患儿的恐惧和排斥心理。
4.深入患儿世界，鼓励其敞开心扉
家长深入到患儿的自闭世界中去，用患儿能接受的方式与其进行游戏活动，努力与患儿感受同样的游戏快乐，逐渐成为患儿的自闭伙伴，增加患儿的快乐感。
鼓励其放弃自我封闭的游戏方式，试着敞开心扉结交新的伙伴。
