儿童常见的语言问题：
一、语言发育迟缓
二、构音障碍
语言发育迟缓主要症状：
1、婴儿时期对声音未有太多反应
2、很少与别人有眼神接触
3、两岁时，未能说任何单义词
4、三岁时，未能运用简单句子
5、四岁时，说话含糊不清，令人难以明白
6、五岁时，未能描述事情或说出简单故事
7、词语数量没有随年龄增长，有时会词不达意，出现语言表达退步或是不爱说话的现象
8、未能明白抽象词语或复杂句式，会出现答非所问
9、句子组织能力较弱，未能准确的表达自己的意思
语言发育迟缓原因：
1、智能不足
2、脑伤：大脑皮质的语言理解中枢、语言运动中枢、或其他中枢受损伤
3、听觉障碍
4、口部肌肉能力缺损→说话时出现不同程度的困难
5、脑性麻痹、广泛性发育障碍、情绪障碍或多动儿
6、环境因素
7、生处多语言的环境，令语言学习变得困难
8、学习能力低下
构音障碍的表现：
构音障碍的孩子多表现为发音没有音节、音调，发音不清楚（如不能准确的发“g”和“k”，“d”和“t”），说话感觉像“大舌头”，和同龄人相比较，明显语言能力差。
构音障碍及容易与语言发育迟缓相混淆，需要专业评估师进行评估诊断。
语言是人类交流最主要的工具，无论是语言发育迟缓还是构音障碍，都会给孩子造成严重的心理影响，导致孩子在集体中不爱说话，不爱表现自己，成年后也会因语言交流不通畅错失很多机会。
同时，家长还需注意，语言是婴幼儿发育健康的重要标志，智力低下、广泛性发育障碍、脑瘫等儿童也会表现出语言发育落后的问题。
如果孩子有语言落后的表现，那么建议家长从1岁半至2岁期间就开始对孩子进行专业的语言干预。
