成都西南儿童医院

4岁孩子说话咬字不清什么原因

4岁孩子说话咬字不清什么原因?是孩子还小?还在语言模仿期?还是什么其他原因?

广东的悠悠妈妈一进诊室就向主任医师蒋燕清主任求助:悠悠讲话一直奶声奶气,喜欢把「姥姥」叫作「脑脑」、「自己」成「寄几」。

主任医师蒋燕清主任

这些开始听起来总是觉得很好笑、可爱,也没在意,可现在已经4岁了,还是这样说话,家长试着纠正完全没用,这到底是为什么啊?

4岁孩子说话咬字不清什么原因?

在经过进行了一系列评估检查后,终于找到了悠悠说话「萌萌哒」的原因——语言发育迟缓。

蒋燕清主任提醒各位家长,宝宝有说话「萌萌哒」或说话晚的家庭要注意了,孩子语言发展的过程是有一定规律的。

孩子说话咬字不清什么原因?

孩子3岁发音还不清楚,就要警惕了。孩子说话说不清楚的原因很多。医学检查和评估,可以帮助全面了解孩子的语言情况,方便制定康复训练方案。

接下来就简单给大家介绍一下成都西南儿童医院诊断、治疗儿童语言问题的方法。

为了更快帮助孩子尽快追赶同龄人,做好上学准备,我们要做2件事。

1、语言评估

① 进行详细的医学检查、标准化的语言评估,找出影响孩子说不清楚的原因,了解孩子语言水平等。

② 制定针对性的个别化教学计划(IEP)。

语言评估方面,除语言能力外,还应注重儿童的智力、认知、行为、心理、注意里、感统等方面。

①了解孩子的语言水平、智力水平等能力

如儿童在语言理解与表达方面,是否达到了4岁儿童应有的发展水平。孩子的智力会影响语言能力。比如3岁的孩子,智力水平只有2岁,那么相对来说,语言的理解和表达训练就会着重集中在2岁孩子的语言训练上。

②构音器官运动功能评估:

例如孩子口腔的感知觉,正常的感觉输入是运动的基础,口腔这一方面我们要注意孩子的触觉、味觉和肌肉强度。还有孩子下颌、唇、舌、软腭等动作的灵活性和协调性也要做好检查。

构音器官运动功能评估

③孩子发音状况的详细评估,分析具体的错误发音

使用构音评估表进行评估,以及请孩子认读一些内容,辨别孩子发音情况。

2、制定IEP个别化教学计划

找到问题所在,接着就是制定干预训练计划。IEP有两个方面:专业语言培训、家庭辅助训练。

①专业的语言训练

首先要告诉大家的是,语言治疗是一种针对个体语言障碍的特征,所进行的一种专业性的治疗方法,不同于普通拼音教学。

专业的语言训练

训练过程中,言语治疗师扮演着重要的角色,他将根据孩子不同的错误发音,运用不同的训练方法,进行适当的调整。

②家庭辅助训练

在孩子进行语言干预改善的过程中,家长与家庭在孩子干预改善过程中起着重要作用,对孩子的干预效果起着关键作用。比如:

A、监督孩子按质按量完成家庭训练巩固作业。

B、根据建议,随时训练孩子的口肌能力、舌头灵活度等。

家庭辅助训练

C、不要过度强调孩子的错误发音,多给予他鼓励,避免他产生挫折感、丧失主动性

不管孩子的语言问题是哪类原因造成,父母都应该牢记:父母是孩子最好的老师。因此家长要多和孩子相处,给予他们可模仿的语言对象。

而父母也是孩子最亲的人,只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心,无论何时何地都要坚信孩子通过适当的方法训练和不断的努力,能够自信健康地成长!

如还有其他儿童语言相关的问题,您可以在线【咨询】我们,得到有针对性的分析建议!也可以关注我院公众号【西南儿童医院官微】,了解更多关于语言障碍的治疗与家庭康复的内容,以及其他家庭康复成功案例分享。

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