成都自闭症儿童康复机构有哪些？自闭症，大多数人都会把这个群体与“不说话”、“内向”等词联系起来。很多人都听说过自闭症，但很少有人真正知道它的危害有多大。
大多数人认为孩子只是太内向了，但事实并非如此，自闭症对孩子的智力、行为、社交、语言发育、生活自理能力都会产生严重的影响。
自闭症最大的危害是目前为止无法治愈，对于自闭症孩子的父母来说，最大的问题是：我们走了，孩子们该怎么办!而自闭症治疗的关键在于早发现、早干预，只有让孩子们自立，能让孩子自立并且很好的照顾自己的余生，父母才能安心。
成都自闭症儿童康复机构有哪些?自闭症孩子干预的方法有哪些?今天就给大家分享一下成都自闭症儿童康复机构的名单。
成都自闭症儿童康复机构名单一览
1.成都西南儿童医院
成都西南儿童医院秉承是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心、以专家为核心”的诊疗原则、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的专科医院。
医院创建完善与国际接轨的儿童康复训练体系，采用以IEP个别化训练为主，结合SCERTS(社交沟通-情绪调节-协作支持)教学模式、应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、PT训练、OT训练、感觉统合训练、思维训练、注意力训练、音乐治疗、心理干预等多学科结合的康复治疗。
并引进美国旋转激活-太空人训练、法国SET悬吊训练、法国托马迪斯训练、儿童水疗等多项先进训练项目，致力于为更多的注意缺陷多动障碍、言语和语言发育障碍、慢性发育性抽动障碍、自闭症谱系障碍、智力发育障碍、心理障碍等特需儿童制定个性化训练方案。
2.邛崃市特殊教育九年制义务教育学校
邛崃市特殊教育九年制义务教育学校始建于1991年12月，2008年，学校在汶川地震中损毁，由中国红十字基金会捐资原址重建并冠名“明星博爱学校”。
学校全面贯彻国家教育方针，坚持育人为本，实施素质教育。为了孩子的生存和终身发展奠基。
学校编制29人，现在编在岗教师27人，聋人教师2人。专业结构为特殊教育专业教师18人，美术专业1人(聋人教师)，普校转岗教师9人。
3.四川天府新区特殊教育学校
四川天府新区特殊教育学校是一所九年一贯制教育的全日制公办培智类特殊教育学校，四川天府新区特殊教育学校现开设一年级、七年级2个教学班。
学校设有感统训练室2间，模拟银行、模拟医院、模拟超市等情景教室5间，物理康复室、言语个训室、厨艺技能训练室各1间。
四川天府新区特殊教育学校有6-14岁智力障碍、孤独症、唐氏综合征等特殊儿童24人。按照国家制定的特殊教育学校课程计划、教学大纲进行教育教学工作，为新区适龄残疾儿童、少年实施义务教育。
4.新津县特殊教育学校
新津县特殊教育学校设计规模9个班，72个学位。每间基础教室内，都配有专业多媒体教学设施，以及标准化的新课桌椅。
除此之外，学校还配备劳技室、情景超市、感统训练室、律动室、心理咨询室、居家生活室、语言评估室等多种功能教室，将极大丰富学生现有教学场景。
课堂几乎都采取家长陪同上课的模式在进行基础教学，但老师们还是希望待教师队伍扩充后，在新校区内，能逐渐鼓励家长放手，让残障儿童少年能自己适应学校环境，融入集体生活，独立自主上学。
5.都江堰市特殊教育学校
2007年经教育局批准更名为都江堰市特殊教育学校，是都江堰市唯一的一所特殊教育学校(特殊教育中心)。5.12汶川大地震中，灾后，重建定名为“都江堰市中国海外新建特殊教育学校”。
都江堰市特殊教育学校现位于都江堰市翠月湖镇民疗路南侧，紧邻“聚青大道”，占地43.7亩，净用地面积30亩，建筑面积约7000㎡，包含有教学楼、行政办公楼、宿舍楼、食堂及一个300米的标准塑胶跑道。学校可容纳12个教学班，学生约170人。
注：以上机构，排名不分先后，仅供参考。
自闭症孩子干预方法
在成都西南儿童医院确诊病情以后，就能有目的治疗，药物的使用虽然可能改善自闭症孩子的某些功能，但并不能改善自闭症孩子的核心症状。
临床上发现有效的早期干预治疗可以显著改善患儿的症状和器官系统的功能。
早期干预很主要的方式是教育康复，这也是我院所提倡的“医教一体·多学科康复治疗模式”。
教育康复是指在传统的课堂训练基础上，增添医学的方式，把两者有效的结合起来。
它主要包括以下几项课程：
01.ABA行为分析训练
行为训练是目前国内自闭症康复采用最多的训练方式，通过一对一的强化训练，提升孩子的认知和互动能力。
02.ST言语治疗
通过言语训练，发挥和促进被限制的言语能力，言语障碍会有很大程度的改善，儿童的社会适应能力也会有所提高。
03.感统训练
通过器材，一些运动设置，训练孩子的前庭觉、本体感、大、小肌肉的动作，改善孩子的问题行为、提升孩子的感觉统合能力。
04.家庭心理干预
帮助家长更加明确患儿诊断以及此诊断的相关知识和家庭关注点，对于不能进行言语表达的孩子还可进行沙盘治疗，宣泄孩子的情绪。
对于家长，也可进行心理治疗，缓解家长焦虑，对家长们进行团体心理辅导。
01.多感官能力训练
多感官训练是通过丰富多彩的视觉、听觉、触觉、嗅觉等训练设备营造专门的感官刺激，达到减轻焦虑，平复情绪的效果。
通过与环境互动，增加适应性行为，为语言认知发展奠定基础。
02.托马迪斯训练
运用托马迪斯“听力-心理-音位”治疗专用设备，提升注意力，提升运动技能，提升阅读和语言能力，提升认知能力，改善逻辑思维，改善孩子的情绪。
03.家庭工作坊
我院定期都会免费举办一期丹佛家庭工作坊，帮助家长对孩子进行家庭训练。优化家庭教育方式，提升父母的科学育儿技能。
还要再次强调一下，因为个体的情况不一样，老师会根据评估结果开出不同的治疗处方。训练的效果根据孩子最初情况，家长配合程度不一样。
发现了孩子自闭症，家长也不要过于担心。按照医生、治疗师和其他学者制定综合的方案改善孩子情况，是有非常大的希望让孩子接近正常孩子。
另外，家长也需要一步一步学习，陪伴孩子成长。如有关于自闭症相关的疑问，您可以点击【在线咨询】了解详情。
