我院是专科医院，发育行为科作为专项重点科室，主要是针对各类常见的儿童发育行为疾病，如多动症(ADHD)、遗尿症(NE)、自闭症(ASD)、抽动症(TD)、语言发育迟缓、学习困难，感统失调等进行综合检查和诊疗。
1-3岁的孩子在很多大人看来与“小恶魔”没什么两样，很多人更是拒绝与这么大的小孩子接触，认为他们总是吵吵闹闹、跑来跑去、一刻也不愿意停下来，跟他说他似乎也听不懂，有时候搞破坏或者哭闹还会让大人烦躁不已。
别紧张，很多人都如此，即便是宝宝的亲生父母，也时常会有这种想法，面对着总是精力充沛、四处调皮捣蛋的宝宝，有时家长更像是弱者。
这么大的宝宝会在家里四处走、四处摸，一刻也不愿意停下来或坐一坐，只见宝宝一会儿爬上窗台、一会儿进了厨房，一会儿去捞鱼缸里的金鱼、一会儿又去拽宠物狗的尾巴，这样的情景不光发生在你家，在别人家也一样，因为这是这么大宝宝的正常行为特点。
3岁前的宝宝还不能长时间集中注意力，对某一事物集中精神的时间一般不超过三五分钟，他们的注意力总是会被外界事物干扰，所以宝宝总是动动这个、摸摸那个，一刻也停不下来。
控制宝宝多动的关键并不是限制宝宝动，而是应该给宝宝创造让他多动的空间。
20-21个月的宝宝正处于喜爱攀爬的阶段，家长不妨带宝宝去儿童乐园或攀爬架上消耗一下精力，让宝宝有更大的空间释放能量，待他们感到劳累时再返回家中。
即便是因为天气不好而留在家中时，也可以跟宝宝玩踢球、追逐爬等游戏来活动身体。
特别要说明的是，有些家长担心宝宝好动会不会是患上了多动症，一般其他方面生长发育正常的宝宝，患多动症的可能性不大
如果有此怀疑可以向发育行为科医生咨询，而不要在家中胡乱猜测，或限制宝宝的活动。
多动症的评定量表：
常用和较实用量表主要有：Conners 父母和教师评定量表；Achenbach 儿童行为量表；SNAP-IV量表。
它是根据小朋友的行为来填表，根据程度选择相应分值。用评分来综合确定是不是多动症，多动症的程度、类型。
结合到综合评估的结果，发育行为科的专业医生，就可以做出准确的诊断，并制定个性化的治疗方案了。
被确诊患有多动症该怎么治疗
多动症，轻则影响孩子学业，重则形成性格缺陷，品行不端，甚至违法犯罪
治疗要取得良好的疗效，要双管齐下。一手医学治疗，一手孩子教育辅导。医院、家长、老师共同协同，效果才更好。
我院主要是采用以“医教一体·多学科康复诊疗”为核心的综合治疗
药物辅助治疗主要以中西医结合为主：
中医治疗的理念是调补阴阳，开窍益智，改善孩子的大脑功能目前，用于治疗多动症的药物有：
1 中枢兴奋剂：如哌甲酯、哌甲酯控释剂（专注达）、利他林
2 选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂：托莫西汀（择思达）
3 其他药物：中枢去甲肾上腺素调节药物（可乐定）、抗抑郁药
认知行为疗法
对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。比如：针对孩子冲动性的问题。
认知行为治疗，可以及时对孩子的行为予以正性或负性强化。
识别自己的行为是否恰当，帮助孩子学习如何去解决问题，选择恰当的行为方式。
感觉统合训练
通过训练，促进大脑各个部位功能的统合，从而增强孩子的注意力、动作协调等方面能力。
据统计有效率可达87%以上。
除安排训练外，家长还可以让孩子在家做一些活动，达到训练效果。
比如：跳床、玩沙、草地打滚、跳绳等运动，来刺激孩子的感官，促进大脑和体能的发育，改善症状。
教育辅导
除了药物治疗，我们再来说说家长和老师对孩子的 教育辅导方面。
首先，需要让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法。
解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力，进行自信心训练，恢复自尊心，加强自控能力训练。
其次，在多动症孩子的教育辅导治疗，可以用奖罚制度，让小朋友尽快找到世界的规则。
