乐山语言康复训练机构哪家好？成都西南儿童医院创建完善与国际接轨的儿童康复训练体系，采用以IEP个别化训练为主，结合SCERTS(社交沟通-情绪调节-协作支持)教学模式、应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、PT训练、OT训练、感觉统合训练、思维训练、注意力训练、音乐治疗、心理干预等多学科结合的康复治疗。
并引进美国旋转激活-太空人训练、法国SET悬吊训练、法国托马迪斯训练、儿童水疗等多项先进训练项目，致力于为更多的注意缺陷多动障碍、言语和语言发育障碍、慢性发育性抽动障碍、自闭症谱系障碍、智力发育障碍、心理障碍等特需儿童制定个性化训练方案。
近年来，家长也开始关注起孩子的语言发展，尤其是那些说话晚、说话少的孩子。部分家长很疑惑为什么自家孩子说话不清楚?
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其实从出生到一岁之前是婴儿学习语言的敏感时期。家长应该抓住孩子语言的敏感时期，多和孩子说话。
孩子说话不清楚的原因有哪些？
01.智力因素
语言发育迟缓的常见病因之一就是智力低下，智力与语言密切相关，语言比其他方面更能反映儿童的智力水平。
02.听力缺陷
听力缺陷不但会影响语言的发展，听力严重丧失的孩子甚至学不会说话。
03.家庭语言环境混乱
家庭成员来自不同的地方，方言和普通话夹杂，孩子正处于接收和模仿周围声音信息的阶段，混乱的语言环境很容易导致孩子的发音不清楚。
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04.口肌发育不完善
孩子在婴儿期通过哭泣来练习发音，并通过吮吸来锻炼口腔肌肉。有些父母不让孩子哭，为了给宝宝省力，把奶嘴的孔弄得很大，导致孩子的吮吸力不够。
此外，当孩子开始进入辅食期，仍然给孩子吃糊状、软烂的食物，这些做法容易导致孩子的声带、舌头、口腔肌肉训练不足，影响孩子的正常说话和发音。
05.构音障碍
有些孩子由于构音器官，如嘴唇和舌头的运动问题或舌系带太短，导致一些语音构音不清。
家长如何帮助孩子改善?
01.创造良好的语言环境
首先，我们必须多和孩子们交谈，让他们获得更多的语言信息。需要注意的是，当与孩子表达时，最后说出完整的句子，减少短语和短句。
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同时，与孩子交谈时，尽量放慢语速，家庭成员最好统一语言，如说普通话，使用普通话发音尽可能标准，可以让孩子多听些标准的发音。
02.尽早和孩子说话
从新生儿期开始，父母要及时回应宝宝的哭闹，多对宝宝说话，这样才能促进大脑发育。
03.辅食期改变饮食
孩子进入辅食期后，慢慢开始改变孩子的饮食，你可以从软烂的食物开始，如果汁、米糊、水果泥等，慢慢增加食物的硬度，以促进口腔肌肉和舌部肌肉的发育。
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04.口舌训练
如果宝宝有构音器官的运动功能障碍，可以进行适当的训练，包括：拍打嘴唇，伸舌头，左右摆动舌头，卷起舌头，鼓起脸颊，弹舌，吹气，发短音“啊”，长音“啊”，张嘴等。
训练前期主要侧重于诱导发音，增强主动沟通能力，训练中后期主要侧重于语言表达的清晰度和独立口语。
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但如果孩子已经4岁以上，并且经过家长的训练纠正后，说话不清的现象仍然没有改善，就建议家长及时到正规医院就诊，帮助孩子改善。
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